Vol. 2 No. 3 (2025), Articles
Vol. 2 No. 3 (2025)

TALABALARDA LISONIY TAFAKKURNI SHAKLLANTIRISH JARAYONIDA PSIXOLINGVISTIK YONDASHUV TEXNOLOGIYALARINING PEDAGOGIK ASOSLARI

Articles
Published 2025-09-13
Odiljonova Kamola Abduvosit qizi
Pedagogika fanlari bo’yicha falsafa doktori (PhD) Andijon davlat pedagogika instituti
PDF

Keywords

lisoniy tafakkur, psixolingvistika, nutqiy faoliyat, til va tafakkur, kognitiv jarayonlar, pedagogik texnologiya.

Abstract

Ushbu maqolada talabalarda lisoniy tafakkurni shakllantirish masalasiga psixolingvistik yondashuv asosida ilmiy tahlil berilgan. Til va tafakkur o‘zaro munosabati, nutqiy faoliyat jarayonlarining psixik mexanizmlari, shuningdek, kognitiv-psixologik jarayonlarning lingvodidaktik ahamiyati yoritilgan. Maqolada psixolingvistika nuqtayi nazaridan lisoniy tafakkurni shakllantirish texnologiyalari, ularning o‘quv jarayonidagi samaradorligi, talabaning individual psixologik xususiyatlari bilan bog‘liqligi hamda ijodiy salohiyatni rivojlantirishdagi o‘rni ko‘rsatib berilgan.

PDF

References

1. Vygotskiy L.S. Myshleniye i rech’. — Moskva: Pedagogika, 1996.

2. Leontyev A.A. Psixolingvistika. — Moskva: Smysl, 2003.

3. Chomsky N. Aspects of the Theory of Syntax. — Cambridge: MIT Press, 1965.

4. Levelt W.J.M. Speaking: From Intention to Articulation. — Cambridge: MIT Press, 1989.

5. Rakhimov N. Til va tafakkur munosabatlari: lingvopsixologik tahlil. — Toshkent: Fan, 2019.

6. Karimova D. Lisoniy tafakkur va kognitiv jarayonlar. — Toshkent: TDPU nashriyoti, 2022.