Vol. 2 No. 2 (2025), Articles
Vol. 2 No. 2 (2025)

MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARNING TURIZMGA OID QARASHLARINING PSIXOLOGIK-PEDAGOGIK XUSUSIYATLARI

Articles
Published 2025-08-11
Ismatova Dilorom Hotam qizi
Navoiy davlat pedagogika universiteti mustaqil tadqiqotchisi
PDF

Keywords

maktabgacha ta’lim, turizm, psixologik rivojlanish, pedagogik yondashuv, ekologik tarbiya, vatanparvarlik, sog‘lom turmush tarzi, o‘yin texnologiyalari, interfaol metodlar, bolalar turizmi.

Abstract

Ushbu maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarning turizmga oid qarashlarini shakllantirishning psixologik va pedagogik xususiyatlari tahlil qilingan. Maktabgacha yoshdagi bolalarning psixologik rivojlanish bosqichlari, ularning qiziqish va motivatsiya manbalari, turizm tushunchasini ongga singdirishning samarali usullari yoritilgan. O‘yin texnologiyalari, interfaol metodlar va amaliy sayohatlarning tarbiyaviy ahamiyati ilmiy asoslangan. Shuningdek, turizmning bolalarda ekologik madaniyat, vatanparvarlik, sog‘lom turmush tarzi va ijtimoiy ko‘nikmalarni rivojlantirishdagi o‘rni ko‘rsatib berilgan. Maqola maktabgacha ta’lim tizimi pedagoglari va ota-onalar uchun metodik tavsiyalarni o‘z ichiga oladi.

PDF

References

1. Vygotskiy L.S. (2015). Bola psixologiyasi va uning rivojlanishi. Toshkent: O‘qituvchi.

2. Piaget J. (2001). The Psychology of the Child. New York: Basic Books.

3. Hasanboeva O. (2020). Maktabgacha ta’lim pedagogikasi. Toshkent: Innovatsiya.

4. Xolmatova M. (2021). Bolalar turizmi va ekologik tarbiya. Toshkent: Fan va texnologiya.

5. UNESCO. (2018). Early Childhood Education and Tourism: Guidelines for Integrating Tourism into Preschool Curriculum. Paris: UNESCO Publishing.