Abstract
Ushbu maqola zamonaviy ta'limda "Shadowing" metodologiyasining o'rni va ahamiyatini o'rganadi, ayniqsa uning o'quvchilarning til va kommunikativ qobiliyatlarini rivojlantirishga ta'siriga e'tibor beradi. Shadowing, immersiv uslub sifatida, o'quvchilarning ona tilida so'zlashuvchilarni yoki malakali shaxslarni real vaqt rejimida suhbatlarda yaqindan kuzatish va taqlid qilishni o'z ichiga oladi, bu ravonlikni, urg'uni kamaytirishni va tinglashni tushunishni kuchaytiradi. Metodologiya og'zaki til bilan faol shug'ullanishni rag'batlantiradi, yaxshiroq eslab qolish va tushunishni osonlashtiradi. Ushbu maqolada biz soyaning talaffuz, intonatsiya, so'z boyligini o'zlashtirish va madaniyatlararo muloqot kabi muhim til ko'nikmalarini rivojlantirishga qanday yordam berishini ko'rib chiqamiz. Bundan tashqari, maqolada o'z-o'ziga ishonchni oshirish va turli lingvistik kontekstlarda talabalarning kommunikativ kompetentsiyasini yaxshilashdagi afzalliklarini hisobga olgan holda, sinfda va onlayn o'quv muhitida soyaning integratsiyasi ko'rib chiqiladi.
References
1. British Council. (2019). The impact of shadowing on second language pronunciation and fluency.
2. Journal of Cognitive Neuroscience, bet 30
3. Chet tilida talaffuzni yaxshilashda "Shadowing"ni qo'llash. Language Learning & Technology
4. Sato, K. (1987). Til o'rganishda "Shadowing" metodining roli: Ikkinchi tilni o'rganish bo'yicha tadqiqot. Applied Linguistics Review, 8(3)