Abstract
Ushbu maqolada adabiyot fanining estetik tarbiyadagi roli, badiiy vositalarning estetik didni shakllantirishdagi o‘rni hamda mashhur o‘zbek adiblarining asarlari misolida estetik ifoda vositalari tahlil etilgan. Shuningdek, adabiy-estetik tafakkurni rivojlantirishda interaktiv metodlarning o‘rni va samaradorligi yoritilgan. Maqola maktab adabiyot darslarini estetik tarbiyaga xizmat qildirishni istovchi o‘qituvchilar uchun metodik va nazariy asos bo‘lib xizmat qiladi.
References
1. Qodiriy, A. (2009). O‘tgan kunlar. Toshkent: G‘afur G‘ulom nomidagi NMIU.
2. Cho‘lpon. (2017). Kecha va kunduz. Toshkent: Akademnashr.
3. Vohidov, E. (2001). O‘zbegim. Toshkent: Yozuvchi.
4. Oripov, A. (2003). Sen bahorsan, ona tilim. Toshkent: Adabiyot.
5. Muxtor, A. (2004). Ulug‘bek xazinasi. Toshkent: Sharq.
6. Karimov, I. (1997). Yuksak ma’naviyat — yengilmas kuch. Toshkent: Ma’naviyat.
7. Shoabdurahmonov, M. (2006). Adabiyot nazariyasi. Toshkent: O‘qituvchi.
8. Tohirov, Q. (2015). Estetik tarbiya nazariyasi va amaliyoti. Toshkent: Fan.
9. O‘zbekiston Respublikasi Davlat ta’lim standarti (2021).
10. Zunnunov, H. (2022). “Adabiy obraz va estetik anglash.” Pedagogik izlanishlar, 4(2), 45-50.