Keywords
Abstract
Ushbu maqolada o‘qituvchining kasbiy-pedagogik kompetensiyasi ta’lim samaradorligini ta’minlashdagi hal qiluvchi omil sifatida tahlil qilinadi. Muallif pedagogik kompetensiyaning nazariy asoslari, tarkibiy qismlari, shakllanish mexanizmlari hamda o‘quvchilarning bilim sifati va motivatsiyasiga ta’sirini chuqur ilmiy asoslar asosida ochib beradi. Xalqaro va milliy adabiyotlar tahlili asosida pedagogik kompetensiyaning didaktik, psixologik, kommunikativ, texnologik va reflektiv jihatlari yoritilgan. Shuningdek, o‘qituvchining raqamli va ijtimoiy kompetensiyalari, uzluksiz rivojlanishi, refleksiv faoliyati ta’lim sifati bilan uzviy bog‘liqligi isbotlab beriladi. Maqolada O‘zbekiston tajribasi ham yoritilgan bo‘lib, milliy ta’lim tizimida kompetensiyaviy yondashuvni chuqurlashtirish bo‘yicha amaliy takliflar keltirilgan.
References
1. To‘xtasinov A., Raximova D., Xolboyeva G. (2020). Pedagog kadrlarning kasbiy kompetentligini shakllantirishda innovatsion yondashuvlar. – Toshkent: TDPU nashriyoti.
2. Komilov N.M. (2021). Zamonaviy darsning ilmiy-metodik asoslari. – Toshkent: Fan va texnologiya nashriyoti.
3. Mamajonov U., Bobojonov Sh. (2019). Pedagogik mahorat va kasbiy kompetentlik asoslari. – Samarqand: SamDU nashriyoti.
4. Abdurahmonov A. (2022). “Oliy ta’limda o‘qituvchining kasbiy kompetensiyasini shakllantirishda innovatsion texnologiyalardan foydalanish.” // Pedagogik mahorat jurnali, №4 (96), 35–42-bet.
5. Rahimov B. (2023). “Pedagogik kompetentlik va ta’lim samaradorligi o‘rtasidagi bog‘liqlik: ilmiy tahlil.” // Jamiyat va ta’lim jurnali, №2, 60–65-bet.
6. Tursunov D. (2020). Innovatsion ta’lim texnologiyalari va pedagogik kompetentlik. – Toshkent: Iqtisodiyot va ta’lim nashriyoti.
7. Shulman, L. S. (1987). Knowledge and Teaching: Foundations of the New Reform. Harvard Educational Review, 57(1), 1–22
8. Hattie, J. (2009). Visible Learning: A Synthesis of Over 800 Meta-Analyses Relating to Achievement. London: Routledge.
9. Fullan, M. (2014). The Principal: Three Keys to Maximizing Impact. San Francisco: Jossey-Bass.
10. Marzano, R. J. (2007). The Art and Science of Teaching: A Comprehensive Framework for Effective Instruction. Alexandria, VA: ASCD.
11. Vygotsky, L. S. (1978). Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes. Cambridge, MA: Harvard University Press.