Keywords
Abstract
Ushbu maqolada bo‘lajak o‘qituvchilarning nutq madaniyatini rivojlantirishda innovatsion yondashuvlarning o‘rni tahlil qilingan. Nutq madaniyati pedagogik mahoratning ajralmas tarkibiy qismi bo‘lib, ta’lim jarayonida samarali muloqot o‘rnatish, fikrni aniq, mantiqiy va madaniyatli bayon qilish qobiliyatini o‘z ichiga oladi. Maqolada kommunikativ yondashuv, raqamli texnologiyalardan foydalanish, amaliy mashg‘ulotlar va aks ettiruvchi usullar orqali o‘qituvchilarning nutqiy kompetensiyasini shakllantirish mexanizmlari ko‘rib chiqilgan.
References
1. Vygotskiy L.S. (2001). Tafakkur va nutq. Toshkent: O‘qituvchi nashriyoti.
2. Baxtin M.M. (1986). Nutq janrlari nazariyasi. Moskva: Nauka.
3. Richards J.C., Rodgers T.S. (2014). Approaches and Methods in Language Teaching. Cambridge University Press.
4. Tukhtaeva M.Sh. (2023). The Concept of Future Pedagogical Psychologists in the Development of Speech Culture and the Role of a Communicative Approach. European Journal of Pedagogical Initiatives and Educational Practices, Vol. 1, Issue 2, pp. 232–235.