MAKTABGACHA TA'LIM TASHKILOTI DIREKTORLARINI BOSHQARUV MADANIYATINI SHAKLLANTIRISHNING AMALIY-TEXNOLOGIK TIZIMI

Abstract

Ushbu maqolada maktabgacha ta'lim tashkiloti direktorlarini boshqaruv madaniyatini shakllantirish uchun ishlab chiqilgan amaliy-texnologik tizimning mohiyati, tarkibi va faoliyat prinsiplari tahlil qilinadi. Tizimning asosiy komponentlari — diagnostika, rejalashtirish, amalga oshirish, monitoring va refleksiya bosqichlari batafsil yoritiladi. Tadqiqotda boshqaruv madaniyati elementlarini rivojlantirishda treninglar, coaching, keys-metodikalar va innovatsion pedagogik texnologiyalarning roli ta’kidlanadi. Ushbu tizim maktabgacha ta'lim tashkilotlarida direktorlarning boshqaruv kompetensiyalarini oshirish, rahbarlik salohiyatini rivojlantirish hamda sifatli boshqaruv madaniyatini yaratishda samarali vosita sifatida ko‘rsatildi. Natijalar maktabgacha ta'lim sohasida boshqaruv jarayonlarini takomillashtirishga va kasbiy malakani oshirishga xizmat qiladi.