Vol. 2 No. 1 (2025), Articles
Vol. 2 No. 1 (2025)

TALABALARGA CHET TILI O‘RGATISHDA MUSTAQIL TA’LIMNI TASHKIL ETISHNING METODIK XUSUSIYATLARI

Articles
Published 2025-06-19
Rahmonberdiyeva Karima Saydanovna
Toshkent davlat sharqshunoslik universiteti Pedagogika bo‘yicha falsafa doktori, dotsent
PDF

Keywords

Mustaqil taʼlim, chet tili o‘qitish, metodik xususiyatlar, talaba faolligi, o‘z-o‘zini o‘rganish, raqamli resurslar, motivatsiya, baholash, didaktik yondashuvlar, taʼlim texnologiyalari.

Abstract

Ushbu maqolada talabalarga chet tilini o‘rgatishda mustaqil taʼlimni tashkil etishning metodik xususiyatlari yoritiladi. Mustaqil taʼlimning mazmuni, shakllari, usullari va uni samarali tashkil etishning didaktik asoslari tahlil qilinadi. Shuningdek, mustaqil taʼlim jarayonida o‘qituvchi va talaba o‘rtasidagi o‘zaro hamkorlik, motivatsiya, nazorat va baholash mezonlari muhim omil sifatida ko‘rib chiqiladi. Maqolada mustaqil taʼlimni raqamli resurslar yordamida tashkil etishning afzalliklari va zamonaviy yondashuvlar ham yoritilgan. Chet tili o‘rgatishda talabaning faolligini oshirish, o‘z-o‘zini nazorat qilish, mustaqil fikrlash va ijodkorlikni rivojlantirishda mustaqil taʼlimning ahamiyati asoslab beriladi.

PDF

References

1. Ismatullayeva, N. R. (2021). On the Introduction of E-Learning Portfolio in the Educational Process. Current Research Journal of Pedagogics (2767-3278), 2(09), 35-37.

2. Ismatullayeva, N. R. (2022). POSSIBILITIES OF USING THE INTERACTIVE BOARD IN FOREIGN LANGUAGE LESSONS.«. O ‘zbekiston-Xitoy: Tarixiy-Madaniy, 77.

3. Исматуллаева, Н. Р. (2022). ЧЕТ ТИЛИ ДАРСЛАРИДА ИНТЕРАКТИВ ДОСКАДАН ФОЙДАЛАНИШ ИМКОНИЯТЛАРИ. Oriental renaissance: Innovative, educational, natural and social sciences, 2(Special Issue 26), 96-98.

4. Ismatullayeva, N. R. (2022). Teaching Translation Methodology in the Foreign Language Classes. International Journal of Social Science Research and Review, 5(12), 448-452.

5. Ismatullayeva, N. (2022). CHET TILIGA O ‘RGATISHDA TARJIMANI O ‘QUV JARAYONIDA QO’LLASH MASALASI. Oriental renaissance: Innovative, educational, natural and social sciences, 2(Special Issue 28), 224-229.