Abstract
Maqolada Toshkent shahrida maktabgacha ta’lim muassasalarini joylashtirish bilan bog‘liq shaharsozlik va ekologik muammolar yoritilgan. Aholi sonining o‘sishi, joy tanqisligi va ekologik me’yorlarga rioya qilinmasligi asosiy muammolar sifatida ko‘rsatilgan. Ekodizayn, energiya samaradorligi va ko‘kalamzorlashtirishga asoslangan yechimlar taklif etiladi.
References
1. Adilov Z. K. Z.M. Musaeva Theme: Analysis of Experience in Design and Reconstruction of Educational Institutions in Different Foreign Countries. – 2023.
2. Otabekovna, N. D., Z. M. S. Kizi, and M. Z. M. Kizi. "Use of tree plants in the organization of Landscape design in the regions of the city of Termiz, Surkhondaryo region." Web of Scholars: Multidimensional Research Journal 1.6: 359-363.
3. Adilov Z. K. et al. Organizing healthy landscapes in densely populated urban areas //E3S Web of Conferences. – EDP Sciences, 2023. – Т. 403. – С. 06008.
4. Кудрявцева Светлана Петровна Профессор, заведующая кафедры «Архитектура и градостроительство» Астраханский государственный архитектурно-строительный университет, Астрахань, Россия
5. O’zb.Res. Prezidentinig 04.09.2024 y Ta’lim yo‘nalishlariga oid takliflar taqdimoti https://president.uz/oz/lists/view/7524
6. O‘zbekiston Respublikasi maktabgacha ta’lim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasi, 2-bob. Maktabgacha ta’lim tizimining joriy holati va uni rivojlantirishdagi mavjud muammolar https://lex.uz/docs/-4327235?ONDATE=10.05.2019%2000#-4328040
8. Юсупалиева, Д. К. Дошкольное образование в Узбекистане: тенденции и современное состояние / Д. К. Юсупалиева, С. С. Жумаев. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2021. — № 22 (364). — С. 492-495. — URL: https://moluch.ru/archive/364/81473/