Abstract
Tezisda sun’iy intellekt texnologiyalarining zamonaviy o‘qitish metodlarini ta’lim jarayoniga samarali joriy etishdagi roli va ahamiyati yoritilgan. Ta’lim tizimida yuz berayotgan raqamli o‘zgarishlar natijasida o‘quvchilarning individual ehtiyojlariga moslashtirilgan, interaktiv va samarali ta’limga talab ortib bormoqda. Shu nuqtai nazardan, sun’iy intellekt yordamida amalga oshirilayotgan personalizatsiyalashgan o‘qitish, avtomatlashtirilgan baholash tizimlari, virtual yordamchilar kabi innovatsion yondashuvlar zamonaviy metodlar bilan uyg‘unlashgan holda ta’lim samaradorligini oshirmoqda. Tezisda ushbu texnologiyalarning afzalliklari, amaliy qo‘llanilish holatlari hamda kelajak istiqbollari tahlil qilingan.
References
1. Anderson, T., & Dron, J. (2011). Three generations of distance education pedagogy. International Review of Research in Open and Distributed Learning, 12(3), 80–97.
2. Holmes, W., Bialik, M., & Fadel, C. (2019). Artificial Intelligence in Education: Promises and Implications for Teaching and Learning. Boston: Center for Curriculum Redesign.
3. Luckin, R. et al. (2016). Intelligence Unleashed: An Argument for AI in Education. Pearson Education.
4. UNESCO (2021). AI and Education: Guidance for Policy-makers. Paris: United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization.
https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000376709
5. Qodirov, S., & Karimova, G. (2023). Sun’iy intellekt va ta’lim texnologiyalari: yangi davr imkoniyatlari. – Toshkent: O‘zbekiston Milliy Universiteti nashriyoti.
6. Azizova, M. (2022). Zamonaviy ta’limda raqamli texnologiyalarning o‘rni. – "Pedagogik mahorat" ilmiy jurnali, №4, 56–60-betlar.