Abstract
Статья посвящена всестороннему анализу факторов, влияющих на успешное овладение русским языком как иностранным. Рассматриваются лингвистические, психолингвистические и социокультурные аспекты, предлагаются методические рекомендации, направленные на повышение эффективности изучения. Особое внимание уделяется проблемам фонетики, грамматики, лексики, а также роли мотивации и цифровых технологий в образовательном процессе.
References
1. Быстрова Н.А. Методика преподавания русского языка как иностранного. — Москва: Русский язык, 2020.
2. Леонтьев А.А. Психолингвистика и обучение языку. — Москва: Просвещение, 2018.
3. Савельева Т.А. Инновационные технологии в преподавании РКИ (русский как иностранный). — Казань: Казанский федеральный университет, 2022.
4. Соловьёва Е.Н. Лексикология и фразеология современного русского языка. — Москва: Академия, 2019.
5. Жинкин Н.И. Механизмы речи. — Москва: Наука, 2016.
6. Вергунов А.Н. Русский язык для начинающих. — Санкт-Петербург: Каро, 2021.