Abstract
Ushbu maqolada talabalarda milliy adabiyotga bo‘lgan qiziqishni shakllantirish, ularni badiiy-estetik tafakkurga yetaklash va milliy g‘ururni tarbiyalashda zamonaviy pedagogik yondashuvlarning o‘rni va metodikasi yoritilgan. Muallif adabiyot darslarida interfaol metodlardan samarali foydalanish, milliy qadriyatlarni aks ettiruvchi asarlar tanlovi va talaba shaxsiga yo‘naltirilgan yondashuvning o‘ziga xos xususiyatlarini tahlil qiladi.
References
1. Jo‘raev, H. Adabiyot o‘qitish metodikasi. – Toshkent: O‘qituvchi, 2019.
2. Tursunov, M. Milliy adabiyot va yoshlar tarbiyasi. – Samarqand: Zarafshon, 2021.
3. G‘ulomov, A. O‘zbek adabiyoti nazariyasi va metodikasi. – Toshkent: Fan, 2017.
4. Karimova, D. Pedagogik texnologiyalar asosida adabiyot darslarini tashkil etish. – Toshkent: TDPU nashriyoti, 2020.
5. https://namdu.uz/media/Books/pdf/2024/05/31/NamDU-ARM-2809-Adabiyot_oqitish_metodikasi.pdf.
6. Xilola Rasulova ADABIYOT DARSDARIDA KO`RGAZMALILIK METODIKASI // Academic research in educational sciences. 2021. №CSPI conference 1. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/adabiyot-darsdarida-ko-rgazmalilik-metodikasi (дата обращения: 16.04.2025).
8. https://bestpublication.org/index.php/pedg/article/view/6897/7220.
9. https://ares.uz/storage/app/uploads/public/654/634/54d/65463454d38f6617649850.pdf.