Vol. 1 No. 7 (2025), Articles
Vol. 1 No. 7 (2025)

“ CHET TILLARINI O‘QITISHDA GAMIFIKATSIYA: INNOVATON YONDASHUV”

Articles
Published 2025-03-31
O‘tkirov Husan Begzod o‘g‘li
Shahrisabz Davlat Pedagogika instituti “Filologiya va tillarni o‘qitish “ yo‘nalishi, 2- kurs talabasi
O‘ktamov Madadjon O‘ktam o‘g‘li
Matematika va ta’lim axborot texnologiyasi” kafedrasi o‘qtuvchisi
PDF

Keywords

gamifikatsiya, innovatsion metodlar, chet tillarini o‘qitish, motivatsiya, interaktiv ta’lim, pedagogika.

Abstract

Ushbu maqolada gamifikatsiya tushunchasi va uning chet tillarini o‘qitishda innovatsion yondashuv sifatida qo‘llanilishi tahlil qilinadi. Gamifikatsiya – bu o‘yin elementlarini ta’lim jarayoniga tatbiq etish bo‘lib, u o‘quvchilarning motivatsiyasini oshirish, o‘quv jarayonini interaktiv va samarali qilishga xizmat qiladi. Tadqiqot davomida gamifikatsiyaning asosiy afzalliklari – o‘quvchilarning ishtirokini faollashtirish, mustaqil o‘rganish jarayonini rag‘batlantirish va o‘rganish samaradorligini oshirish ekani ko‘rsatiladi.

Shuningdek, maqolada gamifikatsiyani chet tillarini o‘qitishda qo‘llashning turli usullari, jumladan, mobil ilovalar, reyting va mukofot tizimi, rolli o‘yinlar va topshiriqlar orqali til o‘rganish usullari yoritib beriladi. Maqola xulosasida gamifikatsiyaning kelajakda ta’lim jarayonini yanada innovatsion va qiziqarli qilish imkoniyatlari haqida fikr yuritiladi. Ushbu tadqiqot pedagoglar, tilshunoslar va chet tili o‘qituvchilari uchun foydali bo‘lishi mumkin.

PDF

References

Brown, H. D. (2007). Principles of Language Learning and Teaching (5th ed.). Pearson Education.

2. Ricards, J. C., & Rodgers, T. S. (2014). Approaches and Methods in Language Teaching (3rd ed.). Cambridge University Press.

3. Dörnyei, Z. (2001). Motivational Strategies in the Language Classroom. Cambridge University Press.

4. Gee, J. P. (2007). What Video Games Have to Teach Us About Learning and Literacy. Palgrave Macmillan.

5. Krashen, S. D. (1982). Principles and Practice in Second Language Acquisition. Pergamon Press.

6. Prensky, M. (2001). Digital Game-Based Learning. McGraw-Hill.

7. Nation, P. (2013). Learning Vocabulary in Another Language (2nd ed.). Cambridge University Press.

8. Ellis, R. (2003). Task-Based Language Learning and Teaching. Oxford University Press.

9. Van den Branden, K. (2006). Task-Based Language Education: From Theory to Practice. Cambridge University Press.

10. Каюмов А. (2019). Замонавий педагогик инновациялар ва уларнинг таълимдаги ўрни. Ўзбекистон педагогика журнали, №3, 45-52.

11. Эргашев А. (2020). Чет тилларни ўқитишда янги педагогик технологияларнинг самарадорлиги. Илмий-тадқиқотлар журнали, №6, 112-118.

12. Юсупова Г. (2021). Гамфикация методи ва унинг таълимдаги аҳамияти. Ўзбекистон инновацион таълим журнали, №2, 87-94.