Abstract
Mazkur maqolada tanqidiy nazar, tahliliy tafakkur va innovatsion gʻoyalarning boshlangʻich ta’lim tizimidagi o‘rni hamda ularning amaliyotda qo‘llanilishining ahamiyati yoritilgan. Tanqidiy va tahliliy tafakkur o‘quvchilarning mustaqil fikrlash, muammolarni tahlil qilish va samarali qaror qabul qilish ko‘nikmalarini shakllantirishga yordam beradi. Shuningdek, innovatsion yondashuvlar orqali bolalarning ijodiy tafakkuri va ta’lim jarayoniga bo‘lgan qiziqishini oshirish mumkin. Maqolada ushbu tushunchalarning nazariy asoslari, o‘qitish metodlari va zamonaviy ta’lim texnologiyalarining o‘quv jarayonida qo‘llanilishi tahlil qilingan.
References
1. Bloom, B. (1956). Taxonomy of Educational Objectives.
2. Dewey, J. (1910). How We Think.
3. Paul, R., & Elder, L. (2014). Critical Thinking: Tools for Taking Charge of Your Professional and Personal Life.
4. Vygotsky, L. S. (1978). Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes.