Keywords
Abstract
Ushbu maqolada bo‘lajak tarbiyachilarning tasviriy faoliyat mashg‘ulotlarini samarali tashkil etish mahoratini rivojlantirish masalalari yoritilgan. Tasviriy san’at bolalarning estetik didi, ijodiy tafakkuri va badiiy qobiliyatlarini shakllantirishda muhim vosita hisoblanadi. Shuning uchun bo‘lajak tarbiyachilar ushbu jarayonni samarali tashkil etish bo‘yicha maxsus tayyorgarlikka ega bo‘lishlari lozim. Maqolada tasviriy faoliyatni tashkil etishning pedagogik asoslari, metodik yondashuvlar va innovatsion texnologiyalar muhokama qilinadi.
References
1. Аhmedova D. Maktabgacha taʼlimda tasviriy sanʼatni oʻqitish metodikasi.
2. Joʻrayeva N. Maktabgacha yoshdagi bolalarning ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish.
3. Gardner, H. Frames of Mind: The Theory of Multiple Intelligences – bolalarning turli intellektual qobiliyatlarini rivojlantirish
4. Vygotsky, L. S. Imagination and Creativity in Childhood – bolalar tasavvuri va ijodiy tafakkuri rivojlanishining psixologik asoslari
5. Hamidova Sh. Maktabgacha taʼlim tizimida innovatsion pedagogik texnologiyalar.
6. Oʻzbekiston respublikasi Maktabgacha talim vazirligi "Maktabgacha talim tashkilotlari uchun tasviriy faoliyatetodik tavsiyalari",