BOSHLANG'ICH SINFLARDA MATEMATIKA DARSINING TUZILISHI VA AHAMIYATI
PDF

Keywords

Boshlangʻich sinflar, matematika darsi, dars tuzilishi, oʻqitish metodlari, interfaol usullar, bilim olish, aqliy rivojlanish, mantiqiy fikrlash.

Abstract

Ushbu maqola boshlang'ich sinflarda matematika darsining tuzilishi va ahamiyatini o'rganadi. Matematika darslari nafaqat asosiy matematik ko'nikmalarni o'rgatishda, balki o'quvchilarning mantiqiy fikrlash qobiliyatini rivojlantirishda ham muhim rol o'ynaydi. Maqolada darsning tuzilishi, o'qitish metodlari va matematikaning bolalar uchun ahamiyati haqida batafsil ma'lumot beriladi.

PDF

References

1. Safarova N.N., Abdukarimova R.A. BOSHLANGICH SINFDA MATEMATIKA OQITISHNI TASHKIL QILISH SHAKLLARI // Ученый XXI века. 2022. №9 (90).

2. E. Jumayev. «Boshlang’ich sinflarda matematika o'qitish metodikasidan laboratoriya mashgulotlari». «Yangi asr avlodi». 2006-yil

3. M.H.Hakimova. Matematika o'qitish metodikasi. Toshkent-2020

4. Jumayev Mamanazar Ergashevich, Tadjiyeva Zumrad G'iyosovna. Boshlang'ich sinflarda matematika o'qitish metodikasi. Toshkent-"Fan va texnologiya"-2005

5. Sultanov R. O., Yusupov M. R. (2020). Ta'limda matematika fanini o'qitishdagi muammolar va ularning yechimida axborot kommunikatsiya texnologiyalarining ahamiyati. O'zMU xabarlari, 2(1/2/1), 144-147

6. Bikboyeva N.U va boshqalar. Boshlang'ich sinflarda matematika o'qitish metodikasi (Pedagogika bilim yurti talabalari uchun o'quv qo'llanma). T.: "O'qituvchi", 1996.

7. Kolyagin Yu.M., Oganesyan V.A., Sanninsky V.Ya., Lukanin G.L. Methods of teaching mathematics in primary school. General methodology. Textbook. manual for the student nat. - mat. fac. ped. Institutes pp. 27-28,207-209,349-351