Abstract
Ushbu maqolada maktabgacha ta’lim tashkilotlarida ta’lim –tarbiya jarayonlarida bolalarni rasm chizishga o’rgatish mashg’ulotlarini tashkil etish mazmuni , faoliyatni amalga oshirish usullari va rasm chizishga o’rgatishning umumiy va yakka tartibli vazifalari haqida so’z boradi. Faoliyatlarni tashkil etishda zamonaviy texnologiyalar bilan bir qatorda bolalarning psixologik rivojlanish jarayonlarida tasviriy faoliyatning o’rni va ta’siri hamda ularni amalga oshirishda maqsadli ta’lim –tarbiya jarayonlariga yangicha bir metodikalar va uslublar orqali yondashish va bu yondashuvlar natijasida bolalarda kreativlik g’oyalarini yoshlikdan shakllantirb borish haqida fikr yuritiladi.
References
1. Oripov B. “Tasviriy san'at darsini samaradorligini oshirish yo’llari”. Toshkеnt.- 1983 yil
2. B. N. Oripov. Tasviriy san’atni o’qitishning zamonaviy pedagogic texnalogiyasi, didaktikasi va metodikasi. (o’quv-metodik qo’llanma) Toshkent. Ilm-ziyo-2013.
3. Muhammedovich, S. U. B. Problems of Teaching Drawing at School. International Journal on Economics, Finance and Sustainable Development..
4. Ortiqboy, S. S., & Makhsudali, J. (2022). A Desire Sung in a Pattern. CENTRAL ASIAN JOURNAL OF ARTS AND DESIGN.
5.O'zbekiston Respublikasining ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo'yiladigan Davlat talablari. Toshkent-2018 yil.
6 . "Ilm yo'li" vaгiativ dastuгi. Toshkent "Sano-standart" 2020 yil.
7. Maktabgacha pedagogika f. r. Qodirova, Sh. Q. Toshpo'latova, N.M. Kayumova, M. N. A'zamova "Tafakk^" Nashriyoti Toshkent - 2019
8. Maktabgacha pedagogika Berdiyeva M.M.