Vol. 1 No. 1 (2024), Articles
Vol. 1 No. 1 (2024)

BOSHLANGʻICH TAʼLIMDA QOʻSHIMCHA EHTIYOJLARGA EGA BOLALAR BILAN ISHLASH: INKLYUZIV TAʼLIMNI TAʼMINLASH STRATEGIYALARI

Articles
Published 2025-03-14
Rustamova Mohina Akbarali qizi
Chirchiq davlat pedagogika universiteti Boshlang‘ich ta’lim fakulteti Boshlang‘ich ta’lim yo‘nalishi 3-bosqich talabasi
PDF

Keywords

inklyuziv ta’lim, qo‘shimcha ehtiyojlar, boshlang‘ich ta’lim, maxsus pedagogika, ta’lim strategiyalari.

Abstract

Ushbu maqolada boshlangʻich ta’lim jarayonida qoʻshimcha ehtiyojlarga ega bolalar bilan ishlash muammolari va ularni hal etish yoʻllari koʻrib chiqiladi. Inklyuziv ta’lim tamoyillari, samarali strategiyalar hamda pedagoglarning ushbu jarayondagi roli ilmiy manbalar asosida tahlil qilinadi. Shuningdek, mavjud muammolarga asoslangan holda shaxsiy takliflar va innovatsion yondashuvlar ilgari suriladi.

PDF

References

[1] Kuchkinov, A. (2023). Boshlang‘ich ta’lim pedagogikasida differensial yondashuv.

[2] Artikova, N. (2022). Maxsus pedagogika va inklyuziv ta’lim asoslari.

[3] Jabborova, O. (2021). Pedagogik psixologiya va inklyuziv ta’lim muammolari.

[4] Vygotsky, L. S. (1978). Mind in Society.

[5] Xudoyqulova, F. (2023). Differensial va individuallashtirilgan ta’lim metodlari.

[6] Tomlinson, C. A. (2017). How to Differentiate Instruction in Academically Diverse Classrooms.

[7]U.S. Department of Education. (2021). Individuals with Disabilities Education Act (IDEA).

[8] Kanakina , V.P., Goretskiy V.G. Rus tili: [Matn] / Kanakina V.P., Goretskiy V.G. / Darslik: 3-sinf: Soat 2 da: 1- qism

[9] Artyushenko , N.P. Inklyuziv ta'limdan foydalangan holda nogiron bolalarni o'qitishning tashkiliy-pedagogik shartlari [Matn]: referat . dis . Ph.D. ped . Fanlar / Artyushenko N.P. - Tomsk, 2010 yil.