Keywords
PIRLS, savodxonlik, xalqaro tadqiqot, o‘quvchilar, ta’lim sifati, o‘qish savodxonligi, boshlang‘ich ta’lim, ta’lim tizimi, tahlil, strategiya, o‘quv jarayoni, tavsiyalar, O‘zbekiston ta’limi, matn tushunish, xalqaro reyting.
Abstract
Mazkur maqola PIRLS xalqaro tadqiqotlari doirasida o‘quvchilarning savodxonligini oshirish masalalari va istiqbollariga bag‘ishlangan. PIRLS tadqiqotining maqsadlari, o‘ziga xos xususiyatlari, O‘zbekiston uchun ahamiyati, 2021-yilgi natijalar tahlili va tavsiyalar keng ko‘lamda yoritilgan.
References
1. PIRLS 2021 hisobotlari.
2. Xalqaro ta’limni baholash tashkiloti (IEA) ma’lumotlari.