Abstract
Chet tilini o'qitish jarayonida o'quvchilarning xotirasi va boshqa bilim qobiliyatlarini rivojlantirish uchun ulkan imkoniyatlar ochib beriladi. Talabalarning psixologik va yosh xususiyatlarini bilish chet tilini o'rganishda xotirani yodlash va rivojlantirish usullarini to'g'ri tanlash uchun zarur shartdir. Mualliflar chet tili darslarida o'quvchilar xotirasini rivojlantirishning samarali usullarini maktabgacha, boshlang'ich maktab yoshiga, yosh va katta yoshdagi o'spirinlarni o'qitish uchun qo'llanilishi nuqtai nazaridan tasvirlaydilar.
References
1. Doman G. Bolaning uyg'un rivojlanishi / tarkibi, "muharrirdan" V. Dolnikov. Moskva: Akvarium, 2021. 448 b.
2. Bekmurodovich, S. A. (2025). Oliy o‘quv yurtlarida chet tilini o‘qitishda zamo-naviy ta’lim texnologiyalaridan foydalanish. Ta‟lim, tarbiya va innovatsiyalar jurnali, 1(2), 180-184.
3. Begmurodovich, S. A. (2023). Ta'lim jarayoni shakllarining integratsiyasi. Pedagogika, psixologiya va ijtimoiy tadqiqot/ Journal of pedagogy, psychology and social research, 2(2), 20 23.
4. Zaytsev N. A. Kublar N. Zaytseva: ota-onalar, o'qituvchilar uchun darslik. Sankt-Peterburg, 1989 Yil. 125 b.
5. Bekmurodovich, S. A. (2025). Chet tillarini o‘qitishda axborot texnologiyalaridan foydalanish. Zamonaviy ta'lim va tadqiqotlar, 1(3), 97-102.
6. Kulagina I. Yu. Yosh psixologiyasi: tug'ilishdan 17 yoshgacha bo'lgan bolaning rivojlanishi / -T. 5-nashr. 175 b.
7.Исраилова, Н. Х. (2016). Конкретная поэзия как инновационное направление в немецкой литературе. Научная дискуссия: инновации в современном мире, (4-1), 197-201.
8.Israilova, N. H. (2016). Der Einfluss des Englischen und Amerikanischen auf die deutsche Sprache. In The Seventh International Congress on Social Sciences and Humanities (pp. 143-146).
9.Kh, I. N., Mamatova, N. K., & Mamatov, R. R. (2021). Methodology Of Teaching German As A Second Foreign Language. Экономика и социум, (3-1 (82)), 103-106.
10.Israilova, N. X. (2024). " KITSDEUTSCH" AS A NEW DIALECT IN A GERMAN COUNTRY. International Journal of Education, Social Science & Humanities, 12(4), 678-682.
11.Маткасимова, М. Э. (2024). ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ В SMS. International Journal of Education, Social Science & Humanities, 12(4), 687-691.
12.Исраилова, Н. Х. (2016). Конкретная поэзия как инновационное направление в немецкой литературе. Научная дискуссия: инновации в современном мире, (4-1), 197-201.
13.Матқосимова, М. (2024). НЕМИС ТИЛИДАГИ СИМВОЛИК ВОСИТАЛАРНИНГ ЎЗБЕК ТИЛИГА ТАРЖИМАСИ. IQRO INDEXING, 9(2), 601-605.
14.Durdona, I. (2024). INTERAKTIV TEXNOLOGIYALARNING CHET TILI OʻQITISHDAGI OʻRNI. СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ИССЛЕДОВАНИЯ, 1(1), 227-232.
15.Isamutdinova, D. (2024). INNOVATSION PEDAGOGIK TEXNALOGIYA ASOSIDA CHET TILI DARSLARINI TASHKIL QILISH. СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ИССЛЕДОВАНИЯ, 1(1), 86-89.
16.Isroilova, H., & Isamutdinova, D. (2024). INNOVATSION PEDAGOGIK TEXNOLOGIYA ASOSIDA DARSLARNI TASHKIL QILISH. MODERN EDUCATIONAL SYSTEM AND INNOVATIVE TEACHING SOLUTIONS, 1(2), 218-223.
17.Isamutdinova, D. (2024). LANGUAGE AS A CULTURAL HERITAGE. Экономика и социум, (4-1 (119)), 175-179.
18.Жаббарова, Ю. (2024). Chet ellik talabalar uchun lingvistik va madaniy komponentlarni o ‘z ichiga olgan darsliklar va o ‘quv qo ‘llanmalarini yaratish. Лингвоспектр, 3(1), 180-184.
19.Xujamuradovna, J. Y. (2024). MATN SHAKLLANISHIDA QARINDOSHLIK ATAMALARINING O ‘ZIGA XOS O ‘RNI. worldly knowledge conferens, 8(2), 71-73.
20.Xujamuradovna, J. Y. (2024). “QARINDOSHLIK” KONSEPTI SEMANTIK KO ‘LAMINING YAQIN VA UZOQ HUDUDLARIGA BIR NAZAR. International journal of scientific researchers (IJSR) INDEXING, 5(2), 1468-1470.
21.Жаббарова, Ю. (2023). Значение интеграционных процессов в образовании. Актуальные проблемы обучения социально-гуманитарных наук в медицинском образовании, 1(1), 57-64.
22.Жаббарова, Ю. (2023). Образование молодежи–судьба народа, прогресс родины. Актуальные проблемы обучения социально-гуманитарных наук в медицинском образовании, 1(1), 48-56.
23.Жаббарова, Ю. Х. (2023). ВЕРБАЛИЗАЦИЯ КОНЦЕПТА «РОДНЯ» В УСЛОВИЯХ ДИСКУРСА. In НАУЧНЫЕ РЕВОЛЮЦИИ: СУЩНОСТЬ И РОЛЬ В РАЗВИТИИ НАУКИ И ТЕХНИКИ (pp. 81-83).