MUAMMOLI TA'LIM METODLARI VA ULARNING MAKTAB TA'LIMINI RIVOJLANTIRISHDAGI AHAMIYATI

Abstract

Mazkur ilmiy tezisda muammoli ta’lim metodlarining pedagogik mohiyati, ularni umumiy o‘rta ta’lim jarayonida qo‘llash xususiyatlari va maktab ta’limini rivojlantirishdagi ahamiyati yoritilgan. Muammoli vaziyatlarni yaratish, muammoli savollar berish, izlanish va tadqiqotga yo‘naltirish, muammoli topshiriqlar hamda munozara metodlarining o‘quvchilar bilish faoliyatiga ta’siri tahlil qilingan. Shuningdek, mazkur metodlarning tanqidiy va ijodiy fikrlash, mustaqil qaror qabul qilish, muammolarni hal etish hamda hamkorlikda ishlash ko‘nikmalarini rivojlantirishdagi imkoniyatlari asoslangan.