Vol. 3 No. 6 (2026), Articles
Vol. 3 No. 6 (2026)

SUN’IY INTELLEKT TEXNOLOGIYALARI ASOSIDA BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARINING IJTIMOIY-EMOTSIONAL KOMPETENSIYALARINI RIVOJLANTIRISH METODIKASI

Articles
Published 2026-09-26
Safarova Charos Alisher qizi
PDF

Keywords

sun’iy intellekt, boshlang‘ich ta’lim, ijtimoiy-emotsional kompetensiya, emotsional intellekt, empatiya, muloqot, hamkorlik, raqamli ta’lim, individual yondashuv.

Abstract

Mazkur tezisda sun’iy intellekt texnologiyalaridan foydalanish asosida boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining ijtimoiy-emotsional kompetensiyalarini rivojlantirish masalasi yoritilgan. O‘quvchilarda o‘z his-tuyg‘ularini anglash va boshqarish, boshqalarning hissiy holatini tushunish, samarali muloqot qilish, hamkorlikda ishlash, empatiya va mas’uliyatli qaror qabul qilish ko‘nikmalarini shakllantirishda raqamli va sun’iy intellektga asoslangan ta’lim vositalaridan foydalanish imkoniyatlari tahlil qilingan. Shuningdek, sun’iy intellektdan foydalanishning pedagogik shartlari va boshlang‘ich ta’limdagi metodik yondashuvlar taklif etilgan.

PDF

References

1. Goleman D. Emotional Intelligence. New York: Bantam Books, 1995.

2. CASEL. Social and Emotional Learning Framework. Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning.

3. Vygotsky L.S. Mind in Society. Harvard University Press, 1978.

4. UNESCO. Guidance for Generative AI in Education and Research. Paris: UNESCO, 2023.

5. O‘zbekiston Respublikasining ta’lim sohasiga oid normativ-huquqiy hujjatlari.

6. Boshlang‘ich ta’lim metodikasi va raqamli pedagogikaga oid ilmiy-metodik manbalar.