Keywords
Abstract
Mazkur maqolada Oʻzbekistonda amalga oshirilayotgan “Dolzarb 90 kun” tashabbusining mazmun-mohiyati, uning yoshlarning bo‘sh vaqtini mazmunli tashkil etish, intellektual va kasbiy salohiyatini rivojlantirish, shuningdek, favqulodda vaziyatlarga tayyorgarlik va xavfsizlik madaniyatini shakllantirishdagi o‘rni tahlil qilingan. Ta’lim muassasalari, jumladan Favqulodda vaziyatlar vazirligi Akademiyasida ushbu tashabbusni amalga oshirishning zamonaviy yo‘nalishlari hamda innovatsion yondashuvlari yoritilgan.
References
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining yoshlarning bo‘sh vaqtini mazmunli tashkil etish hamda yozgi ta’til davrida "Dolzarb 90 kun" dasturini amalga oshirish bo‘yicha qarorlari va topshiriqlari.
2. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining yoshlar siyosatini amalga oshirish va yoshlarning bo‘sh vaqtini mazmunli tashkil etishga oid qarorlari. – Toshkent.
3. O‘zbekiston Respublikasi Favqulodda vaziyatlar vazirligi. Favqulodda vaziyatlarda aholi va hududlarni muhofaza qilish bo‘yicha me’yoriy hujjatlar to‘plami. – Toshkent, 2024.
4. O‘zbekiston Respublikasi Favqulodda vaziyatlar vazirligi Akademiyasi. Radiatsion, kimyoviy va biologik muhofaza fanlari bo‘yicha o‘quv-uslubiy majmualar. – Toshkent, 2025.