Keywords
Abstract
Статья посвящена актуальным проблемам смешанного обучения, с которыми сталкиваются студенты в условиях современного образовательного процесса. В ней анализируются ключевые аспекты, влияющие на эффективность смешанного формата обучения, включая технические трудности, недостаток мотивации, проблемы взаимодействия с преподавателями и сверстниками, а также вопросы организации учебного времени. Рассматриваются психологические и социальные факторы, которые могут препятствовать успешному усвоению материала в условиях смешанного обучения. Авторы предлагают рекомендации по преодолению выявленных проблем, акцентируя внимание на важности адаптации образовательных технологий к потребностям студентов и создании поддерживающей учебной среды. Статья будет полезна педагогам, администраторам образовательных учреждений и исследователям, интересующимся развитием смешанного обучения.
References
. Булгакова Н. Меняйся или уходи. Цифровое образование бросает вызов преподавателям вузов / Н. Булгакова // Образование. 2018. № 1-2. [Электронный ресурс]. URL: http://www.poisknews.ru/theme/edu/31969/ (дата обращения: 03.02.2020).
2. Занкова Е.Ю. К вопросу об интеграции традиционного и электронного обучения (e-learning) / Е.Ю. Занкова // Вестник Таганрогского института имени А.П. Чехова. 2014. №2 - С. 34-39.
3. Капустин Ю.И. Педагогические и организационные условия эффективного сочетания очного обучения и применения технологий дистанционного образования: автореферат дис. ... д. п. н. Москва. 2007. - 40 с.
4. Может ли онлайн-образование заменить традиционное? Мнения ученых о дистанционном обучении, онлайн-форматах университетских курсов и контроле знаний. [Электронный ресурс]. URL: https://postnauka.ru/point-of-view/155079 (дата обращения 05.06.2020).
5. Пуляевская А. «Перевёрнутое обучение» - активная форма обучения. 2016. [Электронный ресурс]. URL: https://nitforyou.com/flippedclassroom/ (дата обращения: 30.03.2020).
6. Zhadko E., Popova O., Gagarina N. (2019) University brand management in the conditions of education digitalization. 16-th International conference efficiency and responsibility in education. pр.1737-1746.
7. Blended learning, или Почему традиционная система изучения языка больше не работает. [Электронный ресурс]. URL: https://lifehacker.ru/blended-learning/ (дата обращения 14.03.2020).
8. Digital PR: прокачай свою стратегию коммуникаций. 2017. [Электронный ресурс]. URL: https://zen.yandex.ru/media/id/59b8e3801410c3e87df74e25/digital-pr-prokachai-svoiu-strategiiu-kommunikacii-59ca6dc7168a91c05e041037 (дата обращения 3.06.2020).