Keywords
Abstract
Mazkur maqolada gimnastika vositalarining bo‘lajak jismoniy tarbiya o‘qituvchilari kasbiy kompetentligini rivojlantirishdagi pedagogik imkoniyatlari tahlil qilingan. Kasbiy kompetentlikning metodik, kommunikativ, tashkiliy va refleksiv tarkibiy qismlarini shakllantirishda gimnastika vositalarining o‘rni yoritilgan. Shuningdek, gimnastika mashg‘ulotlarini kompetensiyaviy yondashuv asosida tashkil etishning nazariy va amaliy jihatlari ochib berilgan. Tadqiqot natijalari gimnastika vositalaridan tizimli va maqsadli foydalanish bo‘lajak jismoniy tarbiya o‘qituvchilarining kasbiy tayyorgarligi, pedagogik mahorati hamda amaliy faoliyat samaradorligini oshirishga xizmat qilishini ko‘rsatdi. Gimnastika vositalarining didaktik imkoniyatlari kasbiy kompetentlikni rivojlantirishning muhim omili sifatida asoslab berildi.
References
1. Kerimov F.A. Sport sohasidagi ilmiy tadqiqotlar. – Toshkent: Zar qalam, 2018. – 336 b.
2. Kerimov F.A., Umarov M.N. Sportda prognozlashtirish va modellashtirish. – Toshkent: Iqtisod-moliya, 2019. – 280 b.
3. Morgunova I.I. Gimnastika va uni o‘qitish metodikasi. – Toshkent: O‘qituvchi, 2011. – 312 b.
4. Matveev L.P. Teoriya i metodika fizicheskoy kultury. – Moskva: Sport, 2021. – 520 s.
5. Abdiev A.N. Jismoniy tarbiya nazariyasi va metodikasi. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2020. – 286 b.
6. O‘zbekiston Respublikasi Oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi. 60112200 – Jismoniy madaniyat bakalavriat ta’lim yo‘nalishi malaka talablari. – Toshkent, 2023.
7. Chirchiq davlat pedagogika universiteti. Gimnastika va uni o‘qitish metodikasi fanidan ishchi o‘quv dasturi. – Chirchiq, 2024.
8. Strzyżewski S. Proces kształcenia i wychowania w kulturze fizycznej. – Warszawa: WSiP, 2012. – 398 s.
9. Bakiev Z.A. Jismoniy tarbiya pedagogikasi. – Toshkent: Tafakkur, 2021. – 254 b.
10. Filin V.P. Teoriya i metodika yunosheskogo sporta. – Moskva: Fizkultura i sport, 2019. – 350 s.