Keywords
Abstract
Ushbu tezisimda yoshlarda mediamadaniyatni rivojlantirishning ilg‘or xorijiy tajribalari hamda ulardan O‘zbekiston sharoitida foydalanish imkoniyatlari tahlil qilinadi. Tadqiqotda media va axborot savodxonligini rivojlantirish bo‘yicha rivojlangan davlatlarda amalga oshirilayotgan ta’limiy va institutsional yondashuvlar o‘rganilgan. Shuningdek, yoshlarni raqamli makonda xavfsiz va mas’uliyatli faoliyat yuritishga tayyorlash, tanqidiy fikrlash ko‘nikmalarini shakllantirish hamda media ta’limni ta’lim tizimiga integratsiya qilishning samarali usullari yoritilgan. Tahlillar asosida xorijiy tajribalarni milliy qadriyatlar va ta’lim tizimi xususiyatlarini hisobga olgan holda O‘zbekiston amaliyotiga moslashtirish bo‘yicha taklif va tavsiyalar ishlab chiqilgan. Tadqiqot natijalari yoshlar mediamadaniyatini yuksaltirish, ularning axborot xavfsizligini ta’minlash va media savodxonligini rivojlantirishga xizmat qiladi.
References
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti. 2022–2026-yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekistonning Taraqqiyot Strategiyasi. – Toshkent, 2022.
2. O‘zbekiston Respublikasining “Yoshlarga oid davlat siyosati to‘g‘risida”gi Qonuni. – Toshkent, 2016.
3. O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. – Toshkent, 2020.
4. O‘zbekiston Respublikasining “Axborotlashtirish to‘g‘risida”gi Qonuni. – Toshkent, 2003.
5. O‘zbekiston Respublikasining “Ommaviy axborot vositalari to‘g‘risida”gi Qonuni. – Toshkent.
6. UNESCO. Media and Information Literacy: Policy and Strategy Guidelines. – Paris, 2013.
7. UNESCO. Media and Information Literacy Curriculum for Teachers. – Paris, 2021.