Keywords
Abstract
Ushbu tezisda jahon mamlakatlarida ta’lim jarayonini integratsiyalash va differensiyalash bo‘yicha olib borilayotgan islohotlar, ularning afzalliklari hamda yuzaga kelayotgan muammolar tahlil qilingan.Turli davlatlar tajribasi asosida integratsiya jarayonining samarali modellariga, differensiyalashning individual yondashuvdagi o‘rniga hamda ushbu ikki tamoyil o‘rtasidagi muvozanatni ta’minlash masalalariga e’tibor qaratilgan. Shuningdek, o‘quv dasturlarining moslashuvchanligi, o‘qituvchilarning metodik tayyorgarligi va raqamli texnologiyalarning qo‘llanishi bilan bog‘liq dolzarb muammolar yoritilgan.
References
OECD. Education at a Glance 2023. Ta’lim bo‘yicha xalqaro statistik sharh 2023
2. Sahlberg, P. Finnish Lessons 3.0: What Can the World Learn from Educational Change in Finland? Fin ta’limi saboqlari 3.0: Jahon mamlakatlari Finlyandiya ta’lim islohotlaridan nimalarni o‘rganishi mumkin?
3. Darling-Hammond, L. The Right to Learn. O‘rganish huquqi
4. West, A. Education Systems in Comparative Perspective. Ta’lim tizimlari: taqqoslash nuqtai nazaridan
5. Schleicher, A. World Class: How to Build a 21st-Century School System. Jahon darajasidagi ta’lim: XXI asr maktab tizimini qanday yaratish kerak?
6. Horn, M., Staker, H. Blended Learning. Aralash o‘qitish