Abstract
Ushbu maqolada ta’lim sifatini yanada yuksaltirish uchun quyiladigan eng muhim qadamlardan biri bu , har tomonlama zamon bilan hamnafas fikrlaydigan, o‘z ustida doim ishlaydigan va doimo izlanishda bo‘ladigan o‘z kasbining fidoiy o‘qituvchi va professional kadrlarni kelajak avlod uchun yetkazib berishdir. Shu munosabat bilan qator maktab va bilim dargohlarida o‘qituvchi va o‘quvchilarga keng ko‘lamdagi shart- sharoitlar yaratilib berilmoqda.
Texnika asri bo‘lmish 21- asr, ya’ni zamonaviy asr talab qilgan maktablarni foydalanishga topshirish bo‘yicha Prezidentimiz tashabbusiga ko‘ra ayni kunlarda, maktablarning tashqi ko‘rinishi, jihozlanishiga yangicha yondashuv boshlangan. Lekin maktablardagi o‘qituvchi va direktorlar keng dunyoqarashga ega zamon bilan hamnafas firklaydigan mutaxassis va kadrlarning mavjud emasligi, biz kutgan va yetishishimiz shart bo‘lgan natijaga erishib bo‘lmaydi. Shuning sababi o‘laroq, Pedagogika va keying hayotini o‘quvchilarga sifatli ta’lim va bilim berguvchi mahoratli o‘qituvchilarni ommaga olib chiquvchi yo‘nalishlarda kadrlar tayyorlashni tubdan qayta ko‘rib chiqish juda dolzarb vazifadir.
References
1. TOLIPOVA J, Numonova N. Talim-tarbiya jarayonida zamonaviy pedagogik texnologiya “ Xalq talimi”, jurnali, 3-son.
2. Faberman B.l. Ilg’or pedagogik texnologiyalar.- Toshkent : O‘ZFa “Fan” nashr,.2000.
3. G’afforova T. va boshqalar. Ta’limning ilg’or texnologiyalari.- Qarshi: “Nasaf”, 2003.
4. Asqar Zunnunov. Pedagogika nazariyasi. .-T,:”Aloqachi”,2006.