Abstract
Ushbu maqolada jismoniy tarbiya o‘qituvchilarini tayyorlash jarayonida innovatsion ta’lim texnologiyalaridan (blended learning, virtual va augmented reality, gamifikatsiya, sun’iy intellekt va mikro-o‘qitish) foydalanishning zamonaviy usullari tahlil etilgan. Tadqiqotning maqsadi — bo‘lajak jismoniy tarbiya o‘qituvchilarining raqamli kompetensiyalarini rivojlantirishning samarali modellarini asoslashdir.
Tadqiqotda adabiyotlar tahlili, xalqaro tajribalar va O‘zbekiston oliy ta’lim muassasalarida amalga oshirish imkoniyatlari ko‘rib chiqildi. Natijalar shuni ko‘rsatadiki, innovatsion texnologiyalarni qo‘llash o‘qituvchilar tayyorlash sifatini oshiradi, talabalarning motivatsiyasi va amaliy ko‘nikmalarini yaxshilaydi. Maqolada O‘zbekiston sharoitida ushbu texnologiyalarni joriy etish bo‘yicha amaliy tavsiyalar berilgan.
References
1. Tolipov O., Usmonboyeva M. Pedagogik texnologiya nazariyasi va amaliyoti. – Toshkent: Fan, 2017.
2. Ishmuhamedov R. Innovatsion pedagogik texnologiya. – Toshkent: Iste’dod, 2019.
3. Azizxo'jayeva N. Pedagogik texnologiya va pedagogik mahorat. – Toshkent, 2018 yil.
4. Matveyev LP Jismoniy tarbiya nazariyasi va metodlari. – Moskva, 2016.
5. Xoldorov T., Fayziyev M. Jismoniy tarbiya nazariyasi va metodikasi. – Toshkent, 2020.
6. Muslimov NA Kasb ta'limi o'qituvchilarining kasbiy kompetentligini rivojlantirish texnologiyalari. – Toshkent, 2019 yil.
7. O‘zbekiston Respublikasi “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. – Toshkent, 2020.