Abstract
Синдром беспокойных ног является распространённым неврологическим расстройством, которое сопровождается неприятными ощущениями в нижних конечностях и непреодолимым желанием двигать ногами. В статье рассматриваются основные причины развития заболевания, клинические проявления, методы диагностики и современные подходы к лечению.
References
Allen R.P., Picchietti D.L. Restless Legs Syndrome: Clinical Diagnosis and Treatment. – New York, 2018.
2. Вейн А.М. Неврология нарушений сна. – Москва: Медицина, 2019.
3. Kryger M., Roth T., Dement W. Principles and Practice of Sleep Medicine. – Elsevier, 2021.
4. Соловьёва А.Д. Современные методы диагностики синдрома беспокойных ног // Неврология. – 2020. – №4.
5. Trenkwalder C. Restless Legs Syndrome and Sleep Disorders // Journal of Neurology. – 2022.
6. Бухарова, Н. Г., & Файзуллаев, С. И. У. (2021). Дискурс-анализ как средство восприятия устной речи. Вестник науки и образования, (2-3 (105)), 17-19.
7. Fayzullayev, S. I. U. (2024). METHODS OF HOW TO IMPROVE STUDENTS’KNOWLEDGE AND SKILLS. American journal of modern world sciences, 1(2), 172-181.
8. Файзуллаев, С. И. (2024). Общая история латинского языка и медицинской терминологии и ее значение. Academic research in educational sciences, (1), 445-454.
9. Sarvar, F. (2023). HISTORY OF BRITISH VS. AMERICAN ENGLISH. Новости образования: исследование в XXI веке, 2(14), 49-53.
10. Bukharova, N. G., & Fayzullaev, S. I. U. (2021). DISCOURSE ANALYSIS AS A MEANS OF PERCEPTION OF ORAL SPEECH. Bulletin of Science and Education,(2-3 (105)), 17-19.
11. Fayzullayev, S. (2023). INGLIZ TILIDA TIBBIYOT TERMINOLOGIYASINING TUTGAN O ‘RNI. Scientific Impulse, 1 (10), 364–367.
12. Sadia, T., & Fayzullayev, S. (2026). ANCIENT METHODS OF TREATMENT IN ROME AND GREECE. Bulletin news in New Science Society, 3(2), 110-117.
13. Axmedova, M. (2022). O'quv topshiriqlaridan foydalanish metodikasiga doir amaliy yondashuvlar.
14. Akhmedova, M., Inoyatova, Z., Ergasheva, G., Aripova, G., & Kayumova, S. (2020). Primary classes based on media technologies represent an international rating system for teacher control. International Journal of Psychosocial Rehabilitation, 24(4), 3872-3885.