Keywords
Abstract
Maqolada ona tili darslarida o‘quvchilarning lingvistik kompetensiyasini – fonetik, leksik, grammatik va uslubiy bilimlarini –shakllantiruvchi didaktik o‘yinlar tizimining nazariy modeli taqdim etiladi. Lingvistik kompetensiyaning tarkibiy qismlari va ularni o‘yin orqali rivojlantirishning yo‘llari tahlil qilinadi.
References
Umumiy o‘rta ta’limning davlat ta’lim standarti va o‘quv dasturi: Ona tili. Adabiyot (5−9-sinf). – Toshkent, 2017.
2. Qosimova K., Matchonov S. va b. Ona tili o‘qitish metodikasi. Darslik. – Toshkent, 2009.
3. Буслаев Ф.И. О преподавании отечественного языка. 2-е изд. – М., 1867 (переизд.: Л., 1941).
4. Canale M., Swain M. Theoretical Bases of Communicative Approaches to Second Language Teaching. Applied Linguistics, 1980.
5. O‘zbekiston Respublikasi Davlat ta’lim standartlari. – Toshkent, 2017.
6. G’ulomov A., Qodirov M. Ona tili o‘qitish metodikasi. – Toshkent: Fan va texnologiyalar, 2012.
7. Po‘latov I.P., Odilov S. O‘zbek tili ta’limidagi zamonaviy texnologiyalar va innovatsion metodlar. – Qo‘qon, 2004.
8. To‘xliyev B. O‘zbek tili o‘qitish metodikasi. – Toshkent: Alisher Navoiy nomidagi O‘zbekiston Milliy kutubxonasi nashriyoti, 2010.
9. Roziqov O., Mahmudov M., Adizov B., Hamroyev A. Ona tili didaktikasi. – Toshkent: Yangi asr avlodi, 2005.
10. Watsyn-Jones P. Vocabulary Games and Activities. – Penguin, 2001.
11. Yo‘ldosheva D. O‘zbek tilini o‘qitish metodikasi. – Buxoro: Durdona, 2021.
12. O‘zbekiston til va madaniyat. Metodika. 1(4). – Toshkent: Yashnobod nashr, 2022.