Vol. 3 No. 2 (2026), Articles
Vol. 3 No. 2 (2026)

BOSHLANG‘ICH SINF TA’LIM JARAYONIDA AKTNING TUTGAN O‘RNI VA AHAMIYATI

Articles
Published 2026-05-11
Usmonaliyeva Shahnozaxon Kozimjon qizi
Toshkent Kimyo Xalqaro Universiteti magistri
PDF

Keywords

AKT, axborot-kommunikatsiya texnologiyalari, boshlang‘ich ta’lim, interfaol metodlar, raqamli ta’lim, elektron darslik, multimedia, pedagogik texnologiya, innovatsion ta’lim, o‘quv jarayoni.

Abstract

Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf ta’lim jarayonida axborot-kommunikatsiya texnologiyalarining (AKT) o‘rni, pedagogik ahamiyati hamda o‘quvchilarning bilim, ko‘nikma va kompetensiyalarini rivojlantirishdagi imkoniyatlari yoritilgan. Shuningdek, AKT vositalaridan foydalanish orqali dars samaradorligini oshirish, interfaol ta’limni tashkil etish, o‘quvchilarning mustaqil fikrlashi va ijodkorligini rivojlantirish masalalari tahlil qilingan. Maqolada zamonaviy pedagogik yondashuvlar asosida AKTdan foydalanishning afzalliklari, mavjud muammolar va ularni bartaraf etish yo‘llari haqida ilmiy-nazariy fikrlar bayon etilgan.

PDF

References

1. Ishmuhamedov R., Abduqodirov A., Pardaev A. Ta’limda innovatsion texnologiyalar. – Toshkent: Iste’dod, 2008. – 180 b.

2. Saidahmedov N. Pedagogik mahorat va pedagogik texnologiya. – Toshkent: OTM, 2003. – 210 b.

3. Yo‘ldoshev J.G‘., Usmonov S.A. Zamonaviy pedagogik texnologiyalarni amaliyotga joriy qilish. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2008. – 132 b.

4. Bespalko V.P. Slagayemiye pedagogicheskoy texnologii. – Moskva: Pedagogika, 1989. – 192 s.

5. Zimnyaya I.A. Klyucheviye kompetensii kak rezultat sovremennogo obrazovaniya. – Moskva: Issledovatelskiy sentr problem kachestva podgotovki spetsialistov, 2004. – 42 s.