Abstract
В статье рассматривается использование современных образовательных технологий в процессе обучения русскому языку студентов медицинских специальностей. Анализируются возможности цифровых ресурсов, интерактивных методов и мультимедийных средств в формировании профессиональной коммуникативной компетенции будущих врачей. Отмечается, что применение современных технологий способствует повышению мотивации студентов и эффективности усвоения медицинской терминологии.References
1. Азимов Э. Г., Щукин А. Н. Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам). — Москва: ИКАР, 2009.
2. Щукин А. Н. Методика преподавания русского языка как иностранного. — Москва: Флинта, 2017.
3. Полат Е. С. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования. — Москва: Академия, 2010.
4. Пассов Е. И. Основы коммуникативной методики обучения иностранным языкам. — Москва: Русский язык, 2005.
5. Зимняя И. А. Педагогическая психология. — Москва: Академия, 2010.
6. Леонтьев А. А. Язык и речевая деятельность. — Москва: КомКнига, 2007.
7. Костомаров В. Г., Верещагин Е. М. Язык и культура. — Москва: Индрик, 2005.