RAQAMLI TA’LIM MUHITIDA TALABALAR KREATIVLIGINI RIVOJLANTIRISHNING SAMARALI USULLARI
PDF

Keywords

raqamli ta'lim, talabalar kreativligi, interaktiv o'qitish metodlari, innovatsion yondashuvlar, mustaqil o'qish, kreativ fikrlash, ta'lim tizimi

Abstract

Ushbu maqola raqamli ta'lim muhitida talabalar kreativligini rivojlantirishning samarali usullarini tahlil qiladi. Maqolada raqamli ta'limning asosiy tarkibiy qismlari, interaktiv o'qitish metodlari, gamifikatsiya, proyekt asosida o'qish va kollaborativ ta'lim kabi usullar orqali talabalarning ijodiy fikrlash qobiliyatlarini rivojlantirish imkoniyatlari ko'rib chiqiladi. Shuningdek, kreativ texnologiyalarning ta'limda qo'llanilishi va talabalar kreativligini baholashda raqamli vositalarning roli ham yoritilgan. Raqamli ta'lim tizimining samarali ishlashida bu usullarning ahamiyati va ularning talabalarning mustaqil fikrlash va innovatsion yondashuvlarni rivojlantirishdagi o'rni muhokama qilinadi. Maqola, zamonaviy ta'lim tizimida kreativlikni oshirishga qaratilgan yangi yondashuvlar va metodologiyalarni o'rganishga intilayotgan o'qituvchilar va tadqiqotchilar uchun foydali bo'lishi mumkin.

PDF

References

1. Xo‘jayeva, A. A. (2020). Raqamli ta’limda kreativ fikrlashni rivojlantirish // Ta’lim va Innovatsiyalar. – Tashkent: Ta’lim nashriyoti. – B. 45-52.

2. Davronova, T. S. (2019). Gamifikatsiya va ta’lim jarayonida kreativlikni oshirish // Pedagogika va Psixologiya. – 14(3). – B. 70-75.

3. Turg‘unov, S. X. (2021). Proyekt asosida o‘qish va kreativ yondashuvlar // O‘qituvchilar uchun innovatsion metodlar. – Tashkent: O‘zbekiston yozuvchilar uyushmasi. – B. 115-120.

4. Islomov, B. I. (2022). Kollaborativ ta’lim: Talabalar kreativligini rivojlantirishda yangi yondashuvlar // Ta’lim texnologiyalari. – 21(1). – B. 88-92.

5. Shomurodov, N. M. (2023). Virtual va kengaytirilgan haqiqat texnologiyalarining ta’limda kreativ fikrlashni rivojlantirishdagi roli // Ta’limda innovatsiyalar. – 3(6). – B. 155-160.

6. Xodjayev, B. N. (2020). Raqamli vositalar yordamida talabalar kreativligini baholash // O‘zbekiston pedagogik jurnali. – 25(2). – B. 30-34.