Vol. 3 No. 1 (2026), Articles
Vol. 3 No. 1 (2026)

ROBOTOTEXNIKA BO‘YICHA ONLAYN TA’LIM KURSLARI UCHUN INTERAKTIV BAHOLASH VA TAHLIL MODULI YARATISH

Articles
Published 2026-04-17
Atoyev Fazliddin Sayfiddinovich
BDTU Axborot kommunikatsiya texnologyalari kafedrasi dotsenti
Olimov Asiljon Fozil o‘g‘li
Osiyo Xalqaro Universiteti Magistranti
PDF

Keywords

robototexnika, onlayn ta’lim, interaktiv baholash, tahlil tizimi, raqamli platforma, avtomatlashtirilgan nazorat.

Abstract

Mazkur maqolada robototexnika bo‘yicha onlayn ta’lim kurslari uchun interaktiv baholash va tahlil moduli ishlab chiqishning nazariy va amaliy asoslari yoritilgan. Tadqiqotda raqamli ta’lim muhiti, o‘quvchilarning loyihaviy faoliyatini avtomatik baholash, individual yondashuvni ta’minlovchi tahlil algoritmlari va vizual hisobot tizimlari ishlab chiqilgan. Taklif etilgan modul onlayn ta’lim platformasiga integratsiya qilinadi va foydalanuvchilarning texnik, dasturlash va muhandislik ko‘nikmalarini tahlil qilish imkonini beradi.

PDF

References

1. Siemens, G. (2013). Learning Analytics: The Emergence of a Discipline. American Behavioral Scientist.

2. Papert, S. (1980). Mindstorms: Children, Computers, and Powerful Ideas. Basic Books.

3. Kardan, A., & Sadeghi, H. (2020). Automated assessment in robotics education. Journal of Computer Applications in Engineering Education.

4. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi qarori. “Raqamli ta’lim tizimini rivojlantirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”, 2023-yil.

5. Arduino Education (2024). Robotics Curriculum and Assessment Framework.