Abstract
Mazkur maqolada millatlararo totuvlikni shakllantirishda ta’lim va tarbiyaning o‘rni ilmiy-nazariy manbalar asosida tahlil etilgan. Unda millatlararo totuvlik tushunchasining mohiyati, uning jamiyat barqarorligidagi ahamiyati hamda tolerantlik tamoyillari bilan bog‘liqligi UNESCO hujjatlari asosida yoritilgan. Shuningdek, ta’lim tizimi orqali madaniyatlararo kompetensiyani rivojlantirish va tarbiya jarayonida bag‘rikenglikni shakllantirish masalalari ilmiy qarashlar asosida ochib berilgan. Maqolada ta’lim va tarbiyaning integratsiyasi millatlararo totuvlikni mustahkamlashning muhim omili sifatida asoslangan.
References
O‘zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi. – Toshkent, 2023.
2.Mirziyoyev Sh.M. Nutq va asarlar (millatlararo totuvlik va bag‘rikenglik masalalari bo‘yicha).
3.O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi. Millatlararo totuvlikni mustahkamlash dasturi. Toshkent, 2021
4.Abdullayeva Q. Pedagogika nazariyasi va tarixi. – Toshkent, 2020.
5.Lev Vygotsky. Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes. Harvard University Press, 1978.
6.UNESCO. Education for Intercultural Understanding. Paris, 2006.https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000146242
7.James A. Banks. Cultural Diversity and Education: Foundations,Curriculus andTeaching.Routledge, 2015.https://www.uw.edu/education/multicultural-education/
8.UNESCO. Declaration of Principles on Tolerance. Paris, 1995. https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000117453