Keywords
Abstract
Mazkur maqolada innovatsion ta’lim tushunchasining mazmun-mohiyati, uning shakllanish omillari hamda zamonaviy ta’lim tizimidagi o‘rni tahlil etiladi. Innovatsion ta’limning asosiy xususiyatlari sifatida shaxsga yo‘naltirilganlik, moslashuvchanlik, interfaollik, raqamli texnologiyalar bilan integratsiyalashuv va ijodiy fikrlashni rivojlantirishga yo‘naltirilganligi yoritib beriladi. Shuningdek, an’anaviy ta’limdan farqli jihatlari, ta’lim jarayonida yangi metod va texnologiyalardan foydalanishning ahamiyati hamda pedagogik faoliyatni takomillashtirishdagi roli ilmiy asosda izohlanadi.
References
1. Rogers E. M. Diffusion of Innovations. – New York: Free Press, 2003. – 576 p.
2. Fullan M. The New Meaning of Educational Change. – New York: Teachers College Press, 2007. – 304 p.
3. Hargreaves A. Teaching in the Knowledge Society: Education in the Age of Insecurity. – New York: Teachers College Press, 2003. – 240 p.
4. Yo‘ldoshev J., Usmonov S. Pedagogik texnologiyalar asoslari. – Toshkent: O‘qituvchi, 2014. – 160 b.
5. Ishmuhamedov R. Innovatsion pedagogik texnologiyalar. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2017. – 180 b.