Abstract
Mazkur ishda umumta’lim maktablarida kimyo fanining muhim bo‘limlaridan biri bo‘lgan karbon kislotalar modulini kompetentli yondashuv asosida o‘qitishni takomillashtirish masalalari yoritilgan. Tadqiqotda zamonaviy pedagogik texnologiyalar, interaktiv metodlar hamda amaliy mashg‘ulotlarning o‘quvchilarda bilim, ko‘nikma va kompetensiyalarni shakllantirishdagi o‘rni tahlil qilingan. Shuningdek, karbon kislotalar mavzusini o‘qitishda samarali metod va vositalar ishlab chiqilgan.
References
X.S.Tojimuhammedov, X.M.Shohidoyatov. Organik birikmalarni tuzilishi va reaksion qobiliyati. T.: Ibn-Sino nashriyoti, 2001. -242b. 37-45, 56-61, 93-97 betlar
2. Omonov H., Mirvoxidova M. Kimyo metodologiyasi va metodikasining ayrim masalalari. Oʻquv qoʻllanma. T.,Nizomiy nomidagi TDPU,2003. –195 b.
3. Artiqov M.B., Ajieva M.B., Umrbekova M.U. Kimyo fanini οʻrganishda talabalarning ijodiy faoliyatini shakllantirishning asosiy tarkibiy qismlari.// Ta’lim va innovatsion tadqiqotlar.2022. №7. Toshkent. (13.00.00. №18). 112-118.-B.
4. Abdusamatov A. “Organik kimyo” Toshkent “Talqin” nashriyoti 2005-yil, 25 bet.
5. A.Abdusamatov va boshqalar “Organik kimyo” Akademik litsey va kasb-hunar kollejlari uchun. Toshkent “O‘qituvchi” nashriyoti 2004-yil, 30-33 betlar