INKLYUZIV TA’LIM TIZIMIDA TIFLOPEDAGOGIKANING O‘RNI

Abstract

Ushbu maqolada inklyuziv ta’lim tizimida tiflopedagogikaning o‘rni,tiflopedagogikaning inklyuziv jarayonga qo‘shgan hissasi va ko‘zi ojiz o‘quvchilarni umumta’lim muhitida samarali ta’lim olishiga ko‘maklashuvchi pedagogik tamoyillar tahlil qilinadi. Inklyuziv ta’limning mohiyati, nazariy asoslari hamda zamonaviy pedagogik yondashuvlar orqali ko‘rishda nuqsoni bo‘lgan bolalarning ta’lim jarayonidagi teng imkoniyatlari asosiy e’tibor markazida. Maqola, shuningdek, O‘zbekiston va jahon tajribalaridan misollar keltirib, ta’lim tizimini yanada inklyuziv qilish yo‘llarini ko‘rsatadi.