Vol. 2 No. 9 (2026), Articles
Vol. 2 No. 9 (2026)

OLIY TA’LIM JARAYONIDA TALABALARNING ILMIY-TADQIQOT FAOLIYATINI RIVOJLANTIRISH MODELINI LOYIHALASH

Articles
Published 2026-03-19
Mustafayeva Feruza Anvar qizi
Turon universiteti magistranti
PDF

Keywords

ilmiy-tadqiqot faoliyati, tadqiqot texnologiyasi, amaliyot, loyiha faoliyati, kasbiy kompetensiya, analitik tafakkur, ijodiy tafakkur, mustaqil fikrlash, talaba modeli.

Abstract

Ushbu tezisda oliy ta’lim jarayonida talabalarning ilmiy-tadqiqot faoliyatini rivojlantirish modelini loyihalash masalalari ko‘rib chiqilgan. Tadqiqotda talabalarni mustaqil fikrlash, analitik va ijodiy tafakkur, ilmiy izlanish qobiliyatlarini rivojlantirish orqali ularning intellektual va kasbiy salohiyatini oshirish usullari tahlil qilinadi. Maqolada amaliyot va loyiha asosida ishlash metodikasi, tadqiqot texnologiyalarini qo‘llash va talabalarning jamoaviy hamda individual izlanishlarini tashkil etishning samarali yo‘llari ko‘rsatib o‘tilgan. Tadqiqot natijalariga ko‘ra, talabalarning ilmiy-tadqiqot faoliyatiga jalb qilinishi ularning mustaqil fikrlash, ijodiy yondashuv va kasbiy kompetensiyalarini sezilarli darajada oshiradi. Shuningdek, talabalarning loyiha va eksperimentlar orqali izlanish olib borishi ilmiy tafakkurini rivojlantirishga hamda yangi bilimlarni yaratishga xizmat qiladi.

PDF

References

1. Abdisodiqova M.N. Talabalarni tadqiqot faoliyatiga tayyorlashda amaliyotning roli. Qarshi davlat universiteti doktoranti. DOI: 10.5281/zenodo.13243206.

2. Latipovna X., Xurvaliyeva T. Possibilities for Using Research Technologies in the Process of Higher Education. Academic Research in Educational Sciences, Volume 4, Issue 3, 2023.

3. Stepanova M.V., Tryapisina A.P. Uchebno-issledovatelskaya deyatelnost shkolnikov v profilnom obuchenii. SPb., 2005.

4. Savenkov A.I. Proyektirovaniye i issledovaniye v sovremennom obrazovanii. Ximiya v shkole, 2008, №6, 41 s.

5. Xurvaliyeva T.L. Maktabgacha yoshdagi bolalarni atrof olam bilan tanishtirishning samarali yo‘llari. Academic Research in Educational Sciences, 2020, №11, 931-935 betlar.

6. Xurvaliyeva T.L. Maktabgacha yoshdagi bolalarni atrof olam bilan tanishtirish modelining innovasion tuzilmasi va mazmuni. Mug‘allim hәm үzluksiz bilimlendirio ilmiy-metodikalыq jurnali, Nukus, 2022, №1, 133-137 betlar.

7. Xurvaliyeva T.L. Use of integrated tasks in preparation of preschool children on environment. International Journal of Innovative Research in Science, Engineering, and Technology, India, 2022, №3, 2331-2334 v.

8. Xurvaliyeva T.L. Possibilities of Using Art Therapy in Preschool Education. International Journal of Online and Biomedical Engineering, E-ISSN: 2626-8493.

9. Davletshin M.G., Sh.Do‘stmuhamedova va boshq. Yosh davrlari va pedagogik psixologiya. O‘quv metodik qo‘llanma, Toshkent, 2004, 129 b.

10. Avdeyeva Yu.V. Kommunikativnoye razvitiye detey 5-7 let. M.: Sfera, 2012, 64 s.