Vol. 2 No. 8 (2026), Articles
Vol. 2 No. 8 (2026)

MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTLARIDA INKLYUZIV TA’LIMNI TASHKIL ETISHNING PEDAGOGIK AHAMIYATI.

Articles
Published 2026-02-28
Maxmudova Muxayyoxon
O’Zmpu Maktabgacha va boshlang’ich ta’lim fakulteti Maktabgacha ta’lim yo’nalishi 1-bosqich talabasi
PDF

Keywords

inklyuziv ta’lim, maktabgacha ta’lim, maxsus ta’lim ehtiyoji, pedagogik kompetensiya.

Abstract

Ushbu tezisda maktabgacha ta’lim tashkilotlarida inklyuziv ta’limni tashkil etishning pedagogik asoslari ,uning bolalar ijtimoiylashuv jarayoniga ta’siri hamda samarali metod va vositalari tahlil qilinadi. Shuningdek, maxsus ta’lim ehtiyojiga ega bo’lgan bolalar bilan ishlash jarayonida pedagoglarning kasbiy kompetensiyalarini rivojlantirish masalalari yoritiladi.

PDF

References

O’zbekiston Respublikasi “Ta’lim to’g’risida”gi Qonun-Toshkent 2020.

2 O’zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi. Maktabgacha ta’lim tizimini rivojlantirishga oid qarorlar-Toshkent ,2019-2022.

3 O’zbekiston Respublikasi . Ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo’yiladigan davlat talablari-Toshkent ,2020.

4 Toshkent shahar Ta’lim boshqarmasi.Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida inklyuziv ta’limni tashkil etish bo’yicha metodik qo’llanma-Toshkent,2021.

5 Xasanboyeva.O.U. Maktabgacha pedagogika –Toshkent :Fan va Texnologiya,2018

6 Karimova V.M Pedagogik kompetentlik asoslari-Toshkent .O’qituvchi, 2017