Vol. 2 No. 2 (2025), Articles
Vol. 2 No. 2 (2025)

YUQORI SINF O‘QUVCHILARI XULQIDA TORTINCHOQLIKNING NAMOYON BO‘LISHI

Articles
Published 2025-12-30
Nozimboyeva Muqaddas
Namangan Davlat pedagogika instituti pedagogika nazariyasi va tarixi mutaxassisligi 2-kurs magistranti
PDF

Keywords

tortinchoqlik, yuqori sinf o‘quvchilari, xulq-atvor, o‘smirlik davri, ijtimoiy moslashuv, psixologik xususiyatlar, o‘ziga ishonch, ta’lim jarayoni.

Abstract

Ushbu maqolada yuqori sinf o‘quvchilari xulq-atvorida tortinchoqlik sifatining psixologik-pedagogik jihatlari tahlil etilgan. Tortinchoqlikning kelib chiqish sabablari, namoyon bo‘lish shakllari, o‘quv jarayoni va shaxs rivojiga ta’siri yoritilgan shuningdek, tortinchoq o‘quvchilar bilan ishlashda o‘qituvchi va maktab psixologining vazifalari, samarali pedagogik yondashuvlar ko‘rsatiladi va keng fikr mulohazalar yuritiladi.

PDF

References

G‘oziev E.G‘. Umumiy psixologiya. Toshkent. O‘qituvchi, 2010.

2. Davletshin M.G‘. Yosh va pedagogik psixologiya. Toshkent. O‘qituvchi, 2012.

3. Qodirova F.R. O‘smirlar psixologiyasi. Toshkent. Fan va texnologiya, 2016.

4. Karimova V.M. Shaxs psixologiyasi. Toshkent. O‘zbekiston faylasuflari milliy jamiyati nashriyoti, 2014.

5. Ismoilov R.I. Pedagogik psixologiya asoslari. Toshkent. Ilm ziyo, 2018.

6. Abdullaeva M.X. O‘quvchilar shaxsini shakllantirishda psixologik yondashuvlar. Toshkent. Fan, 2015.

7. Yo‘ldoshev J.G‘., Usmonov S.A. Zamonaviy pedagogik texnologiyalar. Toshkent. O‘qituvchi, 2013.

8. To‘xtayeva N.N. O‘smirlar xulq-atvoridagi psixologik muammolar. Toshkent. Ilm-fan, 2019.