Abstract
Maqolada O‘zbekiston umumiy o‘rta ta’lim tizimining hozirgi holati, raqamli infratuzilma bilan ta’minlanish darajasi hamda boshqaruv jarayonlarini raqamlashtirishning iqtisodiy samarasi statistik-analitik usullar yordamida tahlil qilingan. Tahlil 2019/2020–2024/2025 o‘quv yillari dinamikasi hamda xalqaro qiyosiy ko‘rsatkichlar asosida olib borilgan. Muallif tomonidan taklif etilgan “samaradorlik koeffitsienti” yordamida ta’limga sarflanayotgan resursning natijaga aylanish darajasi baholanib, ta’lim sifati moliyalashtirish hajmidan ko‘ra boshqaruv sifatiga bog‘liqligi empirik jihatdan asoslangan. Tadqiqotda raqamlashtirishning hududiy notekisligi va uning bartaraf etish yo‘llari ko‘rsatib berilgan.
References
1. O‘zbekiston Respublikasi. (2020). Ta’lim to‘g‘risidagi qonun (O‘RQ-637-son). Toshkent: Qonun hujjatlari ma’lumotlari milliy bazasi. https://lex.uz/docs/-5013007
2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti. (2023). “O‘zbekiston – 2030” strategiyasi to‘g‘risida (PF-158-son). Toshkent. https://lex.uz/docs/-6600413
3. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti. (2020). “Raqamli O‘zbekiston – 2030” strategiyasini tasdiqlash to‘g‘risida (PF-6079-son). Toshkent. https://lex.uz/docs/-5030957
4. Maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi. (2025). Yillik hisobot va ochiq ma’lumotlar. Toshkent. https://uzedu.uz/uz
5. O‘zbekiston Respublikasi Statistika agentligi. (2025). Ta’lim sohasidagi asosiy ko‘rsatkichlar: statistik to‘plam. Toshkent. https://stat.uz
6. OECD. (2023). PISA 2022 results (Volume I): The state of learning and equity in education. OECD Publishing. https://doi.org/10.1787/53f23881-en
7. OECD. (2024). Education at a glance 2024: OECD indicators. OECD Publishing. https://doi.org/10.1787/c00cad36-en
8. UNESCO. (2023). Global education monitoring report 2023: Technology in education — A tool on whose terms? UNESCO Publishing. https://www.unesco.org/gem-report/en/technology
9. Bush, T. (2020). Theories of educational leadership and management (5th ed.). SAGE Publications.
10. Fullan, M. (2016). The new meaning of educational change (5th ed.). Teachers College Press.