Keywords
Abstract
Mazkur maqolada talabalarga rangtasvir mashg‘ulotlarini o‘rgatishning zamonaviy yondashuvlari, ularning nazariy metodik asoslari hamda oliy ta’lim tizimida qo‘llanilish imkoniyatlari tadqiq etiladi. Bugungi glaballashuv va raqamlashtirish sharoitida tasviriy san’at ta’limi oldiga yangi vazifalar qoyilmoqda. Bo‘lajak tasviriy san’at pedagoglari va rassomlarining kaspiy konpetensiyalarini shakillantirishda rangtasvir mashg‘ulotlari muhim ahamiyat kasb etadi. Tadqiqot davomida kompetensiyaviy yondoshuv, interfaol ta’lim texnologiyalari, STEAM ta’limi, loyiha metodi hamda raqamli vositalardan foydalanishning afzalliklari tahlil qilinadi. Natija shuni ko‘rsatadiki, zamonaviy pedagogic texnologiyalar asosida tashkil etilgan rangtasvir mashg‘ulotlari, talabalarnin g ijodiy faolligini, mustaqil fikrlashi va kasbiy tayyorgarligini sezilarli darajada rivojlantiradi.
References
1. O‘zbekiston respublikasi Prezidenti Sh.Mirziyoyevning 2025-yil 1-iyuldagi PQ-212-son qarori.
2. O‘zbekiston Respublikasi ‘‘Ta’lim to‘g‘risida’’gi Qonun . 2020.
3. Amanullayev A. Akademik rangtasvir. Namangan 2023.
4. Umataliyev M.A Tasviriy san’at ta’limida kompetensiyaviy yondashuv. 2023.
5. Nabiyev.B.A. Etyudlar orqali badiiy tafakkurni rivojlantirish. 2025.
6. Olipov O‘, Usmonboyeva M. Pedagogik texnologiyalar. 2018
7. Umataliyev M.A. Kasbiy kompetensiyalarni rivojlantirish metodlari. 2023.
8. Tolipov O‘. Usmonov M. Pedagogik texnologiyalar. 2018.
9. Nabiyev. B.A. Tasviriy san’at ta’limida raqamli yondashuvlar.2025.