Vol. 2 No. 6 (2026), Articles
Vol. 2 No. 6 (2026)

TARIXIY OBIDALARDAGI "GENETIK KOD" (RANG VA SHAKL) TUSHUNCHASINI MAKTAB DASSTURIGA INTEGRATSIYA QILISH USULLARI

Articles
Published 2026-04-27
Qurvonboyeva Diyora Muzaffar qizi
Nizomiy Nomidagi O'zbekiston Milliy Pedagogika Universiteti Tasviriy san'at mutaxassisligi 2-kurs magistranti
PDF

Keywords

genetik kod, tarixiy obidalar, rang simvolizmi, shakl tizimi, maktab dasturi, integratsiya, vizual savodxonlik, san'at ta'limi, madaniy meros, estetik tarbiya.

Abstract

Ushbu maqolada O'zbekiston va jahon arxitekturasi obidalari hamda san'at yodgorliklarida mavjud bo'lgan rang va shaklning o'ziga xos tizimi — ya'ni ularning «genetik kodi» — tushunchasini umumiy o'rta ta'lim maktablari dasturiga samarali integratsiya qilish yo'llari ko'rib chiqiladi. Maqolada tarixiy merosning vizual va estetik qatlamlari pedagogik nuqtai nazardan tahlil etiladi, o'quvchilarda milliy va umuminsoniy madaniy meroslarga nisbatan qiziqish, hurmat va estetik sezgirlikni shakllantirish imkoniyatlari ochib beriladi. Shuningdek, «genetik kod» tushunchasining fan va san'at o'rtasidagi ko'priq sifatida metodologik ahamiyati asoslanadi.

PDF

References

. O'zbekiston Respublikasi «Ta'lim to'g'risida»gi Qonuni. — Toshkent, 2020.

2. O'zbekiston Respublikasi Prezidentining 2030 yilgacha bo'lgan davrda ta'limni rivojlantirish konsepsiyasi. — Toshkent, 2022.

3. Ziyodullayev H. Markaziy Osiyo me'morchiligi tarixi. — Toshkent: Fan, 2005. — 340 b.

4. Pugachenkova G.A. Masterstvo zodchikh Sredney Azii. — Moskva: Nauka, 1962.

5. Panofsky E. Studies in Iconology. — New York: Oxford University Press, 1939.

6. Gardner H. Frames of Mind: The Theory of Multiple Intelligences. — New York: Basic Books, 1983.

7. Bloom B.S. Taxonomy of Educational Objectives. — New York: Longman, 1956.

8. Vygotsky L.S. Mind in Society. — Cambridge: Harvard University Press, 1978.

9. Necipoglu G. The Topkapi Scroll: Geometry and Ornament in Islamic Architecture. — Los Angeles: Getty Center, 1995.

10. Ahmedova N. O'zbek tasviriy san'ati tarixi. — Toshkent: Yangi asr avlodi, 2008. — 256 b.

11. UNESCO. Education for Sustainable Development Goals: Learning Objectives. — Paris: UNESCO, 2021.

12. Xo'jayev G'. Islom naqshlarida geometriya va ramziylik. — Toshkent: Akademiya, 2010. — 180 b.

13. Bruner J.S. The Process of Education. — Cambridge: Harvard University Press, 1960.

14. Cassirer E. An Essay on Man. — New Haven: Yale University Press, 1944.

15. Langer S. Philosophy in a New Key. — Cambridge: Harvard University Press, 1942.