O‘ZBEK O‘QUVCHILARINING MADANIYATLARARO MULOQOT QOBILIYATINI OSHIRISH UCHUN KOREYS TILI MAQOLLARINI O‘QITISH METODIKASINI TADQIQ ETISH

Abstract

Mazkur maqola koreys tilining madaniy merosi bo‘lgan maqollar yordamida o‘zbek tilida so‘zlashuvchi o‘quvchilarning lisoniy ravonligi va madaniyatlararo muloqot qobiliyatini oshirishning samarali metodlarini o‘rganadi. Maqollar koreys xalqining fikrlash tarzi va hissiyotlarini ifodalovchi asosiy vosita bo‘lib, ular shunchaki ma’no yetkazish emas, balki aniq muloqot vaziyatlari (kontekst) doirasida o‘rgatilishi lozim. Bu yondashuv chet ellik o‘quvchilarda uchraydigan g‘alati ifodalar va xatolarni bartaraf etishga xizmat qiladi. Shuningdek, koreys va o‘zbek maqollarining qiyosiy tahliliga asoslangan o‘quv materiallari o‘quvchiga madaniy yaqinlik va o‘ziga xoslikni bir vaqtda anglash imkonini beradi. Tadqiqot darsliklarni yaratish bosqichidan boshlab o‘quvchilarning madaniy fonini hisobga oluvchi tushuntirishlar va amaliy mashqlarni integratsiya qilish zarurligini, bu esa muloqot kompetensiyasini kuchaytirishga xizmat qilishini ta’kidlaydi.