Keywords
Moodle, masofaviy ta’lim, interaktiv test, topshiriq, elektron ta’lim, baholash, pedagogik texnologiyalar.
Abstract
Mazkur maqolada Moodle masofaviy ta’lim platformasida interaktiv test va topshiriqlarni yaratishning metodik asoslari yoritilgan. Unda test turlari, interaktiv topshiriqlarni loyihalash bosqichlari, baholash mexanizmlari hamda ularning ta’lim jarayonidagi samaradorligi tahlil qilingan. Shuningdek, Moodle platformasidan foydalanish orqali talabalarning mustaqil ta’limini rivojlantirish va bilimlarni obyektiv baholash imkoniyatlari ko‘rib chiqilgan.
References
1. Moodle.org. Moodle Learning Management System Documentation.
2. Bates A.W. Teaching in a Digital Age. Vancouver, 2019.
3. G‘afforov A., Karimov B. Masofaviy ta’lim texnologiyalari. Toshkent, 2021.