Vol. 1 No. 3 (2025), Articles
Vol. 1 No. 3 (2025)

“YUQORI SINF O‘QUVCHILARIDA MULTIMEDIADAN FOYDALANISH ORQALI O‘QUV-BILISH KO‘NIKMALARINI RIVOJLANTIRISHNING AMALIYOTDAGI HOLATI “

Articles
Published 2025-12-30
Xolmuminova Oygul Jumayevna
Termiz Davlat Pedagogika Instituti Pedagogika kafedrasi.Pedagogik Fanlari boʻyicha Falsafa doktori(PhD) dotsent.
Qudratova Ro`zigul Nuriddin qizi
Pedagogika nazaryasi va ta`rixi mutaxassisligi I kurs magistranti
PDF

Keywords

multimedia texnologiyalari, o‘quv-bilish ko‘nikmalari, yuqori sinf o‘quvchilari, interaktiv ta’lim, kognitiv rivojlanish, raqamli ta’lim, didaktik tamoyillar, axborot texnologiyalari.

Abstract

Mazkur maqolada yuqori sinf o‘quvchilarida multimediadan foydalanish orqali o‘quv-bilish ko‘nikmalarini rivojlantirishning amaliyotdagi holati tahlil qilinadi. Tadqiqotda zamonaviy ta’lim jarayonida multimedia texnologiyalarining o‘rni, ularning o‘quvchilarning kognitiv faolligi, mustaqil fikrlashi, muammoli vaziyatlarni hal qilish hamda bilimlarni ongli va mustahkam o‘zlashtirishga ta’siri ilmiy manbalar asosida yoritilgan. Shuningdek, multimedia vositalaridan foydalanishning didaktik imkoniyatlari, ularni ta’lim jarayoniga integratsiya qilish shartlari va samaradorligi amaliy misollar orqali ochib berilgan. Tadqiqot natijalari multimedia asosida tashkil etilgan darslar yuqori sinf o‘quvchilarining bilish jarayonini faollashtirishda muhim pedagogik omil ekanligini ko‘rsatadi.

PDF

References

Mayer, R. E. Multimedia Learning. Cambridge University Press, 2009.

2. Smaldino, S. E., Lowther, D. L., Russell, J. D. Instructional Technology and Media for Learning. Pearson Education, 2015.

3. Roblyer, M. D., Hughes, J. E. Integrating Educational Technology into Teaching. Pearson, 2018.

4. The Effect of Interactive Multimedia to Improve the Cognitive Learning Outcome in Senior High School Students. ResearchGate, 2021.

5. Digital Learning Institute. Top Benefits of Multimedia in Education.

6. Ta’limda multimediali vositalardan foydalanishning pedagogik xususiyatlari. CyberLeninka ilmiy maqolalar bazasi.

7. UNESCO. ICT in Education: A Critical Literature Review and Its Implications. Paris, 2019.

8. Clark, R. C., Mayer, R. E. E-Learning and the Science of Instruction. Wiley, 2016.

9. G‘afforov, O., Xoliqov, A. Zamonaviy pedagogik texnologiyalar. Toshkent: Fan va texnologiya, 2020.

10. O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasi. Toshkent, 2019.