Abstract
Ushbu maqolada ta’lim sifatiga ta’sir etuvchi psixologik omillar tizimi, ularning o‘zaro bog‘liqligi va ta’lim jarayoniga ko‘rsatadigan ta’siri tahlil qilingan. Shuningdek, ta’lim samaradorligini oshirishda shaxsning motivatsiyasi, emotsional holati, o‘quv muhiti, o‘qituvchi va o‘quvchi o‘rtasidagi psixologik muloqot madaniyati kabi omillarning roli yoritilgan.
References
1. Mirziyoyev Sh.M. Buyuk kelajagimizni mard va olijanob halqimiz bilan birga quramiz. –T.:“O‘zbekiston”, 2017. – 488 b.
2. B.X.Xodjayev “Umumiy Pedagogika nazariyasi va amaliyoti” «Sano-standart» nashriyoti Toshkent – 2017
3. M.Sharifxo‘jayev. O‘zbekiston: yangi g‘oyalar, yangi yutuqlar. - Т.: «Sharq» nashriyoti, 2004.
4. Olimov Q.T., Sayidaxmedova M.S., Jalolova D.F., Bozorova M.Q., Boltaeva M.L., Alimov A.A., Pedogogik texnologiyalar. O’quv qo’llanma. T.,- 2012.- 300b