Abstract
Ushbu maqolada boshlang‘ich ta’lim jarayonida tarbiyaviy faoliyatni tashkil etishda interfaol metodlardan foydalanishning ahamiyati yoritilgan. Interfaol metodlar o‘quvchilarda mustaqil fikrlash, muloqot madaniyati, axloqiy fazilat va ijtimoiy faollikni shakllantirishda samarali vosita sifatida tahlil etilgan.
References
Karimov I.A. Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch. – Toshkent: Ma’naviyat, 2008.
2.Hasanboyeva O., Jo‘rayev R. Pedagogika nazariyasi va tarixi. – Toshkent: TDPU, 2019.
3.To‘xtayeva M. Boshlang‘ich ta’limda interfaol metodlardan foydalanish. – “Ta’lim va tarbiya” jurnali, №3, 2022.
4.Xodjayev B. Pedagogik texnologiyalar va interfaol metodlar. – Toshkent: Fan, 2020.
5.O‘zbekiston Respublikasi “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. – 2020-yil, yangi tahrir.
6. Рахимбердиева, З. А., & Артикова, Д. М. (2020). Шагазатова Барно Хабибуллаевна. EDITOR COORDINATOR, 468.
7. Abduaziz, G. M. MODELS AND METHODS IN MODERN SCIENCE International scientific-online conference.